Por Bruno Cortés
¿Sabría cómo reaccionar si su hija o su hijo le cuenta que alguien en internet le pide fotos, le amenaza o se hace pasar por otra persona? Una iniciativa presentada en el Senado de la República busca que madres, padres y tutores reciban formación gratuita para responder a ese tipo de situaciones. La propuesta es del senador Agustín Dorantes Lámbarri (PAN) y fue difundida este 24 de octubre en el boletín 0331 de la Cámara alta.
Aquí le explicamos, en preguntas y respuestas, en qué consiste.
¿Qué propone exactamente?
Reformar los artículos 74, 78, 86 y 115 de la Ley General de Educación para que las autoridades educativas tengan la obligación expresa de promover, desarrollar y difundir programas de formación y orientación familiar en alfabetización digital. Esos programas tendrían que ser accesibles, permanentes y gratuitos, y estarían dirigidos a madres, padres de familia y tutores.
¿Qué temas incluiría la capacitación?
El senador sugirió seis grandes bloques de contenido:
Protección de datos personales y privacidad, para entender qué información conviene no compartir.
Seguridad de cuentas y dispositivos, desde la configuración de equipos hasta el cuidado del acceso a las cuentas.
Prevención del ciberacoso, un problema que también se discute desde el ámbito penal, como en la propuesta para sancionar el ciberacoso y la violencia psicológica digital.
Prevención de la violencia digital en sus distintas formas.
Prevención del abuso y la explotación sexual facilitados por tecnologías.
Suplantación de identidad y fraudes electrónicos, que afectan tanto a menores como a adultos.
¿Para qué serviría?
Según el boletín, la intención es que las familias desarrollen conocimientos, habilidades y capacidades para el uso responsable y seguro de las tecnologías, para prevenir e identificar riesgos y para actuar oportunamente ante situaciones que puedan afectar los derechos, la integridad y el bienestar de niñas, niños y adolescentes.
¿Por qué se considera necesario?
El proyecto cita el estudio Disrupting Harm México, presentado en junio de 2026 por UNICEF, ECPAT International e INTERPOL. De acuerdo con esa investigación, 13 por ciento de las y los usuarios de internet de entre 12 y 17 años, equivalente a 1.6 millones de adolescentes, sufrió alguna forma de explotación o abuso sexual facilitado por la tecnología en un año. Además, 32 por ciento de las víctimas no se lo contó a nadie, por vergüenza, temor o desconocimiento sobre a quién acudir, y menos de uno por ciento de los incidentes se denunció ante la policía.
El debate sobre el uso de pantallas entre niñas, niños y jóvenes también ha llegado a Palacio Nacional, como muestra la reciente advertencia de la presidenta a estudiantes sobre el uso excesivo de redes sociales.
¿Dónde y cómo se impartirían los cursos?
La iniciativa propone modalidades presenciales, a distancia y comunitarias, con materiales y recursos formativos gratuitos y accesibles. También plantea fortalecer las capacidades del personal educativo que participe y definir qué corresponde a las autoridades educativas federales y qué a las de los estados.
¿Ya es obligatorio?
No. Es una iniciativa que se turnó a las Comisiones Unidas de Educación y de Estudios Legislativos, Primera, del Senado. Primero debe ser dictaminada; después tendría que aprobarse en el pleno del Senado y en la Cámara de Diputados, y publicarse, para tener efecto.
¿Qué dijo el senador?
Agustín Dorantes insistió en que la propuesta busca fortalecer el marco educativo nacional mediante una política de alfabetización digital familiar que proporcione herramientas de orientación y acompañamiento, promueva la corresponsabilidad institucional y contribuya a la prevención y actuación ante riesgos.
Mientras la iniciativa avanza, la recomendación general para las familias sigue siendo mantener una comunicación abierta con niñas, niños y adolescentes sobre lo que hacen en internet, para que sepan que pueden acudir a un adulto de confianza si algo les incomoda.
